敬愛的父親離開我已經(jīng)15年了，一直很想寫一篇文章紀(jì)念他。可是每次打開電腦都感覺頭腦一片空白，一切竟無從說起……

　　回憶父親的曾經(jīng)，是一件頗傷痛的事情，常常是執(zhí)筆已是淚眼，竟無語哽噎。因此這個題目的文章15年來，我已經(jīng)開過無數(shù)次頭，可是，也只是開個頭，便無從往下寫。今年再次促使我提筆寫下以下的文字的，是因?yàn)槲以僖淮纬蔀橐幻ｉL。在再次走過的短短幾個月的領(lǐng)導(dǎo)崗位中，父親的身影多次出現(xiàn)在我的腦海中，我竟然依稀在自己的身上看到了父親的影子，我覺得我有必要認(rèn)真地回憶，以整理父親留給了我什么？

　　父親留給了我什么？

　　他留給了我一個背影

　　父親留給了我什么？我曾經(jīng)無數(shù)次問我自己。之前，我一直覺得父親留給我的永遠(yuǎn)是一個忙碌的身影，每天的披星戴月、早出晚歸，每天不辭勞苦、辛勤耕耘。有一段時間，甚至直到走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之前，我都感覺我沒搞清楚，忙碌的父親每天在忙著什么？所以記憶中，我曾經(jīng)覺得，我的父親只有他和他的學(xué)校，他根本無暇顧及自己的幾個孩子。直到當(dāng)我再次成為校長，也是每天早出晚歸，忙于學(xué)校的大小事務(wù)時，我才真正地理解了作為一個追求完美的教育工作者，他在忙著什么：他在忙著與下屬溝通，以達(dá)成工作上的一致，他忙著與學(xué)生談心，以了解他們的思想和需求；他忙著和家長溝通，希望達(dá)成家校共育的教育最大效果；他忙著與上級溝通，以把握上級對工作的指導(dǎo)思想，以便更好地做好上級交付的教育工作；他還忙于與同行、其他部門溝通，以達(dá)到全社會的共同合力，培養(yǎng)祖國的接班人、社會的建設(shè)者。

　　他留給了我……

　　在再次走上校長崗位時，我非常強(qiáng)調(diào)節(jié)約，我要求我的老師和學(xué)生們要做一位節(jié)約先鋒：教室、宿舍、辦公室里的燈光、風(fēng)扇、空調(diào)，在不需要時要關(guān)掉，同學(xué)們的紙張筆墨還可以用的時候，不要扔掉，碗里的飯菜要盡量光盤行動。我似乎天生有一種討厭浪費(fèi)的基因！我的老師、學(xué)生有些不解地問我：你一個堂堂校長管這些真的是對的嗎？我也曾經(jīng)問過我自己，這些事校長該不該管？但是，我腦子里常常回憶起小時候，我的父親教我補(bǔ)鞋的鏡頭：手里拿著一片鋼鋸片，放到火爐里燒，等燒紅后，放到已經(jīng)準(zhǔn)備好的塑料鞋補(bǔ)丁處一烙，冒出一股煙，空氣中充滿了塑膠的味道，鞋子又可以穿幾個月了，我的一雙鞋子上沒有4、5個補(bǔ)丁是舍不得丟掉的，這些都培養(yǎng)了我節(jié)約的良好習(xí)慣。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)要“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”。一個校長管老師、學(xué)生們的節(jié)約行為，我覺得太有必要了，節(jié)約的好習(xí)慣，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這事，我要管。

　　在我的腦海中，我常常回放著父親當(dāng)時要求我們兄妹幾個要做家務(wù)，要參與勞動的鏡頭。家里的家務(wù)總是分作三份，我們兄妹仨，每人一份，誰也不能偷懶。每到暑假，我們就被安排回農(nóng)村幫叔叔伯伯收割、插秧、帶小孩……。小小年紀(jì)的我們，對農(nóng)村里的各種農(nóng)事是一清二楚，既感受過夏日炎炎下的揮汗如雨，也嘗試過三九嚴(yán)冬中的田野摘菜、河里洗衣，這些經(jīng)歷讓我們?nèi)蘸竺鎸Ω鞣N工作時多了一份從容，不用擔(dān)心無從下手，常常能駕輕就熟，甚至有不少新奇的創(chuàng)意。這一切，得益于我們深入的勞動實(shí)踐，是勞動創(chuàng)造了我們聰明的大腦。

　　回想起來，父親對我影響最深的，莫過于對工作的熱愛。父親是一位深受當(dāng)?shù)貙W(xué)生、家長和群眾敬重的校長，他愛老師、愛學(xué)生、更愛學(xué)校。我記不清楚有多少個夜晚，父親和其他幾位領(lǐng)導(dǎo)在家里的客廳商量工作，拿不到最佳方案，絕不罷休。而一墻之隔趟在床上的我們，完全沒辦法入睡，他們商量工作的話語是聲聲入耳。

　　父親說過“教育是沒有彩排的表演，不容出錯，所以，我們唯有追求完美！”我不知道，今天我對工作的苛求，是不是受了父親的影響，我想是有的吧，要不什么叫做耳濡目染呢？我記不清父親多少次雨夜送生病的學(xué)生去醫(yī)院，我也記不清多少次他掏錢幫助那些有需要的老師、學(xué)生。我記得最清楚的是，我家的飯桌上永遠(yuǎn)只有一道菜：肉炒青菜。母親還時不時地敲掉我們筷子里夾著的肉，說要留給父親吃，他工作辛苦。那時候的我們總是乖乖地放下，而又忍不住咽下滿嘴的口水。

　　在廣州生活過20多年的父親，總是笑著說“我們家里一味好菜！”（講廣州話就能理解他的幽默）父親對待同事和學(xué)生的態(tài)度，讓我深刻地感受到了一位教育工作者偉大的愛。陶行知說：沒有愛，就沒有教育。我深以為然。我為父親對工作的熱愛和執(zhí)著而深感驕傲，我也將且行且努力，讓父親的精神在我的努力下，煥發(fā)出更耀眼的光芒。

　　父親工作起來是不要命的。最后，本就身體羸弱的他就是因?yàn)橥婷墓ぷ髁粝碌母尾‰x開了我們。臨走前，我曾經(jīng)問過父親，現(xiàn)在身體這樣，后悔當(dāng)時工作太拼命嗎？他的回答是：在其位，就要謀其政，只能拼盡全力把工作做好，不能因?yàn)樽约河绊懥藢W(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的未來，我盡力了，我就無悔了。

　　“我盡力了，我就無悔了。” 后來便成了我工作的座佑銘，我在面對任何工作時，都要求自己傾盡全力，做到問心無悔。父親教會我一個重要的處事態(tài)度。

　　父親還教我很多東西，如從小就教我要多讀書。小時候，我們常常手里拿的是成語詞典、中國名著，他也常常要求我們要練字，多參加體育鍛煉。以前沒覺得有什么，直到后來，當(dāng)我們在講話時，在寫文章時，可以信手拈來成語、各種典故時，當(dāng)我們在與人交流，可以更容易理解別人要表達(dá)的意思時，我們才深深地體會一位教育人的教育要求和教育智慧。當(dāng)時的父親，培養(yǎng)了我們德智體美勞全面發(fā)展。這就是教育根本的需要，這就是培養(yǎng)全人格的重要手段，父親用科學(xué)的教育理念，培養(yǎng)了我和他的學(xué)生。我發(fā)現(xiàn)這些理念也深植于我的基因中，今天作為校長的我，也將以科學(xué)的教育理念，優(yōu)秀的育人方法，把我的學(xué)生們培養(yǎng)成合格的、優(yōu)秀的、德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人和建設(shè)者。

　　父親，長大后，我就成了您！而這一切早已根植于我的基因中，我必將傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

　　所有的父母都希望孩子成材，事實(shí)上真正的育兒成功先是自己成功。一切的教育都不如潛移默化，祝愿所有的父親母親都變得更加優(yōu)秀。

　　祝天下父親節(jié)日快樂！